Statistiques descriptives --- Introduction ---

MutuWIMS Ce module regroupe pour l'instant 13 exercices sur les statistiques descriptives. Elaboré avec la communauté MutuWIMS
Certains exercices sont inspirés du module OEF Ev@lwims Statistiques 2

Comparaisons avec indicateurs

Cas n° 1: La série 1 a une moyenne égale à et un écart-type égal à .
La série 2 a une moyenne égale à et un écart-type égal à .

Quelle série est la plus homogène?

Cas n° 2: La série 3 a une médiane égale à et un écart interquartile égal à .
La série 4 a une médiane égale à et un écart interquartile égal à .

Quelle série est la plus homogène?

Calcul d'écart-type (liste)

Calculer l'écart-type de la liste de valeurs suivante :
L'écart-type est égal à :
On donnera une valeur approchée à 0.01 près

Calcul d'écart-type (tableau)

On considère la série suivante :
Valeurs
Effectifs
L'écart-type est égal à :
On donnera une valeur approchée à 0.01 près

ECC via tableau des effectifs

Compléter le tableau suivant :
Valeurs
Effectifs
Effectifs cumulés croissants

Calculer l'effectif total

1) Pour la liste suivante de valeurs :
l'effectif total est :
2) Pour la série suivante :
Valeurs
Effectifs
l'effectif total est :

Tableau des fréquences conditionnelles

On donne la répartition des adhérents d'un club sportif par catégorie d'âge et par type de licence dans le tableau suivant :

LoisirCompétition
Jeune
Senior
Vétéran
Donner les fréquences conditionnelles par ligne colonne .
LoisirCompétition Total
Jeune % % %
Senior % % %
Vétéran % % %
Total % %
Arrondir les valeurs à 1%.

Fréquences à partir d'un tableau croisé

On donne la répartition des adhérents d'un club sportif par catégorie d'âge et par type de licence dans le tableau suivant :
LoisirCompétition
Jeune
Senior
Vétéran
Arrondir les fréquences à 1%.
Quelle est la fréquence des adhérents avec une parmi les licenciés du club ? %.
Quelle est la fréquence des avec une parmi les licenciés du club ? %.
Quelle est la fréquence des adhérents avec une parmi les adhérents avec une du club ? %.

Fréquence d'une valeur (liste)

Donner la fréquence (fraction ou nombre décimal puis pourcentage) de la valeur dans la liste des nombres suivants :
.
Fréquence de = soit %.
Donner une fraction ou un nombre décimal pour la première case. Attention :

Médiane (tableau)

Compléter le tableau suivant :
Valeurs
Effectifs
Effectifs cumulés croissants
Quelle est la valeur de la médiane de cette série ?

Méd-Q1-Q3 (résolution graphique)

La figure ci dessous représente la ligne brisée des effectifs cumulés de données groupées par classes.

Vous pouvez déplacer les deux points glissants rouges sur la figure afin de construire géométriquement une médiane ou un quartile.
Donner les valeurs des indicateurs suivants :

Moyenne - valeur manquante

On donne la série suivante :
Valeurs
Effectifs
Trouver la valeur de pour que la série ci-dessus ait une moyenne égale à .
=

Calcul des quartiles (liste)

On considère la série des nombres :
Complétez par les bonnes valeurs :

Calcul des quartiles (tableau)

Compléter le tableau suivant :
Valeurs
Effectifs
Effectifs cumulés croissants

Compléter par les bonnes valeurs :

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